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为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好 校风，特制订学校“三好学生”评选标准及评选方法。
一、“三好学生”评选标准
自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠身心健康
1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。 有健康的体魄。
㈡品德高尚
1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，尊重老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。
7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。
8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。
㈢习惯良好
1. 严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。
2. 有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。
3. 有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。
4. 有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。
5. 爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。
㈣、学业优秀
1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。
2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。
3．学业成绩优秀，各学科全面发展。
4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。
二、评选方法
“三好学生”的评选由学生推荐、班主任及任课老师考核通过，经学校校长室与教导处确认后，方可认定。
三、推选比例
班级“三好学生”占班级学生总人数的10%。
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