3月10日，虎丘实验小学特邀请原苏州市教科院潘家康老师来校就学校微项目《“互联网+” 背景下小学计算作业设计与优化》进行指导。

《“互联网+” 背景下小学计算作业设计与优化》于2017年9月申报姑苏区微项目研究，通过审批后，项目组的老师开始了项目的前期研究工作，在项目实施过程中遇到了一些困惑，为此学校联系了潘老师来校作指导。3月10日是双休日，上午，潘家康老师早早地来到学校，项目组的老师们也放弃休息准时来到学校。项目负责人丁艳红老师先向潘老师介绍了课题方案，就课题的产生、研究的想法以及前期的工作作了介绍。潘老师认真聆听，随后从项目选题、研究目标、研究内容等与老师们进行商榷，潘老师指出项目的选题重点应落在学生的发展上，教师作业的设计与优化只是为达到目的采取的手段，首先在研究方向上要作调整，确立方向后定目标，紧接着课题研究做些什么就很清晰了。老师们边听边思考，不时向潘老师陈述自己的见解，有时为了一句话的表述、一个词的运用大家热烈讨论、再三斟酌，大家聚在一起思维碰撞、火花四射，讨论的气氛非常热烈。项目将如何深入研究，顿觉豁然开朗。不知不觉半天的时间就过去了，大家感觉收获满满，而又意犹味尽，期待下一次这样的“头脑风暴”。

虽说是个微项目，学校高度重视，专家倾囊相助，老师们倾力投入。相信在专家的引领下，学校的这一项目研究定会真正地提高学生的计算思维与能力。