践研“双减” 夯实常规

            ——学科七认真再学习教研活动

结合3月1日苏州市教育科学院研究院期初教学调研暨期初姑苏区教师发展中心“四位一体”综合调研契机，进一步提高课堂教学效率，切实落实“双减”工作，提升我校教师的教育教学水平，促进我校教师自身的学习和发展，2月13日虎丘实验小学校各学科教研组举行新学期第一次教研活动。会议由各学科教导主持，明确学科寒假作业评价检测、课堂教学具体要求，教学计划、进度、作业量和作业设计，着重依法执教、规范课堂教学行为、提升课堂教学实效性。

在数学教研活动中，首先汤教导宣读学校教学计划及本学期数学组教研教研计划。其次传达了新学期市区重点工作“四位一体”教研活动及要求，对老师们上学期的教学工作表示了肯定，并布置了本学期的教学常规工作。在作业方面提出寒假作业需要收齐并逐一个性化评价的要求以及对课堂作业的质量和批改提出要求，给出学习助力单的示范及设计要求。强调教研组长和全体老师要继续牢记自己的责任，认真备好每一节课，上上好每一堂课，切实有效的推进数学教学质量。学校还将进一步关注分层作业设计，并把提质减负的方法和措施作为教学研究的主方向。

语文学科顾教导交流了本学期语文组的计划。提出新学期的语文教学要立足教学常规，重视单元教学设计，优化单元作业设计，根据单元主题和语文要素确定教学目标，设计合理的教学环节，切实围绕达成的目标，化繁就简，精准引导，有效训练，有的放矢，实现“双减”下的有效课堂。

英语组在李教导的带领下进行集体备课。主要围绕教材内容的安排、教学目标的设定、教学重难点的突破、教学过程的设计及“双减”背景下的作业设计等方面。接着级组老师们认真结合已有的教学经验，畅所欲言，各抒己见，进行了深度讨论，毫无保留地提出了宝贵的教学建议，力求达到完美呈现，真正做到了落实“双减”，有“备”而来!

其他各考核学科教研组长也再次明确了学校的备课要求、作业批改要求，并对本学期的学科教研活动进行了部署。

虎小老师们在教研中探讨对教材的理解，分享交流经验，汲取团队力量。新的学年里，虎小教师必将深耕细研，助力学生发展。

报道：唐俐

审核：汤琪