今天是学生报到的日子，为了保证全校学生的健康和安全，2月5日，苏州市虎丘实验小学校开展了疫情防控应急演练——入校体温监测应急演练。

演练场景示例：某名学生入校测量体温时，有发热症状，体温超过37.3℃。老师马上按照学校开学后新冠病毒疫情防控应急处置流程进行处理。

演练流程：

（1）学生到校

    学生到校后要在校门口排队，接受门框式红外体温检测仪的检测，排队时，学生与学生之间的间隔是一米，未带口罩的学生指导正确佩戴好口罩。

    护导老师把学生体温报给学生，体温正常，学生进校，如果体温高于37.3，护导老师联系学校保健老师处理。

（2）校门护导老师（护导时间段之外为当值保安）：

一是确保发热学生口罩佩戴正确，并告知校医（保健教师）。

二是指导学生七步洗手法洗手，把发热学生及其个人物品带到健康观察室进行观察。

等待校医（保健老师）到来。

（3）校医（保健教师）：（桂妙琴）

一是，做好自身防护，用水银温度计复测两次学生体温，确认超过37.3℃，进行现场抗原测试判定，做好相关记录。

二是通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊进行确诊检查，提醒不使用公共交通工具。

三是电话向分管领导汇报详细情况，及时上报因病缺勤系统。

四是学生接走后，通知总务处安排消毒、保洁人员对临时健康观察场所进行全面消毒。

五是关注学生情况，如确诊为新冠病毒感染患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。

六是学生复学后保留好其相关材料，按要求进行复课查验。

（4）班主任：

一是接校医(保健教师）确认信息后，立即通知家长到校接学生；

二是做好随堂观察，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系校医（保健教师）进行处理。

三是继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。

（5）总务处：（糜晓东）

一是确保隔离点、保健室、门卫等相关室场的物资准备到位。

二是接到保健老师通知后及时安排人员对健康观察室等相关场所进行消毒。

三是对消耗的物资及时补充到位，确保一定的存续量。

入校体温监测是学校的常规动作，老师和学生都很熟悉。从本次演练可以看出，遇到学生发烧等特殊情况，大家都操作熟练，一套流程了然于心，保证学校师生的安全。