3月18日，苏州市虎丘教育集团虎丘实验小学校全体语、数、英、科教师参加了一次教研活动——姑苏区学生阶段学养素质绿色达标项目五年级监测分析反馈培训。由于仍处在疫情防控期间，所以本次教研活动以线上网络培训的形式展开，活动分为语文、数学、英语和科学四场，分别由教导主任江萍、副教导汤琪和副教导李文奇三位老师主持。

下午1点，学校线上网络教研活动陆续开始了，四门学科的专职和兼职老师全员参加。首先，各学科教导就本次质量检测的学生成绩从总体得分、区校平均分、内容维度、能力维度等多方面进行了深入地数据分析，让老师们对本校学生学情有了更全面的了解。

    接着，大家一起学习了姑苏区教师发展中心对全区五年级学生学养素质监测结果进行的详细解读和系统分析视频，认真聆听并记录了从学生发展高度、学科专业角度提出的各项具体跟进建议。

      最后，各科教导结合学校实情就此次检测情况提出了几点教学建议。希望在今后教学中，老师们能进一步强化“学生学科核心素养发展”意识，关注课堂研究，关注当前教育发展的趋势，富有创新精神，不断拓展学生的思维视野，注重提升学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合能力，为学生提供合适的实践机会，使学生的学科素养得到有效的、长足的发展。

活动过后，与会老师进行了许多新的思考，也产生了一些改进目标。饶书萍老师说，此次教研活动让她进一步了解了高年级学生在英语学习上的总体表现与不足之处，也加深了对小学英语教学中“听”、“读”、“写”教学活动设计的认识，在之后的教学工作中，她会加强对学生听力的指导，逐步培养学生审题分析的能力。吴亚艳老师表示，回忆上学期的过往，苦不堪言，但如今结果较为满意，自己甚感欣慰。她还表示，经过今天的学习，在下一阶段的工作中，她将把重点放在课前预设问题以及提高学生上课效率上，让学生先有先进的数学思维，然后更好地把握习题中的应用。唐豪老师说，科学可以通过调动学生的手、眼、耳、脑各方面，从而激发学生的兴趣，采用实验、视频、图片等多种方法加深学生理解和记忆。

    此次线上教研活动也为语数英科四门学科的新学期教学工作确立了指导方向，十分感谢姑苏区教师发展中心研训部为广大教师精心录制的培训内容，这可谓是疫情下的一场盛宴，非常及时、有必要。相信在新学期中，各位老师一定能主动落实相关要求，积极进行教学改进，为培养出更优秀的虎小学子而奋发努力！