【督学督查】责任督学进校园，常态督导促发展

——姑苏区责任督学莅校开展期初督导工作

 

    为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提升学校教育教学质量，3月17日上午，姑苏区责任督学陈敏、徐文娟就学生课业负担情况进行专项督导。

 

两位督学一早来到学校，视察学校总体情况后，按学号各班抽取了三位学生，填写了《姑苏区小学生课业负担调查问卷》，针对学生课业负担情况做深入了解。

随后，两位督学随机听取了两节课。

金学成老师执教六年级语文《写作品梗概》，他注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，引导学生在实践中自主探索写作品梗概的方法。

 

郑丽娜老师执教四年级数学《三位数乘两位数的笔算》，她充分挖掘学科特有价值，合理组织学生自主学习、合作探究，鼓励学生大胆表达。

 

课后，两位督学与上课老师交流了听课中的感想，两位老师从中受益颇丰。

大课间活动时，督学们检查了班级“四表”上墙、垃圾分类等情况，并观看学生的课间活动。学生们在充满动感的乐曲声中尽情舞蹈，督学们对学生饱满的精神面貌颇感满意。

最后，两位督学向学校反馈此次检查的总体情况并提出改进意见。在情况反馈中，责任督学一致认为学校为减轻学生学业负担正在努力，作业统筹、分层作业这些设想都是切实为学生在减负。同时督学们也为学校减负工作提出宝贵建议：学校应将书面与口头作业加以区分；为减轻学生学业负担，老师们需认真钻研教材与教法，精讲多练，提高课堂效率；可作业分层真正落实到平时的教学中，如：学困生作业以基础题训练为主，学有余力的学生增加有思维深度的作业等。作业分层的过程中，要注意过程性资料积累，将此工作扎实推进。

 

我校必将以督查为契机，全面总结经验，反思不足，提升教师的业务素质，强化责任落实，切实减轻学生课业负担，让学生获得学习的乐趣！

报道：武亚楠

审核：江萍