一、认真备课
（一）总体要求：
深入钻研《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》和教材，做到钻研深入、理解透彻、把握准确；精心设计教学，能立足于有效促进学生劳技素养发展，做到规范科学、富有创新；选择最有效的备课形式，将自我钻研、集体备课、反思研究等多种备课形式有机结合。
（二）具体要求
1．根据《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》，认真钻研省编小学综合实践活动——劳动与技术教材（包括校本教材），结合学校、学生实际，合理安排教学进度，制订学期教学计划。
2．在劳技四项内容中，以家政和技术初步为主，尽可能在劳技专用教室或劳技教育基地上，作好教师和学生两方面的准备，主要有工具、材料、范作、信息技术的相关影像资料等。
3．精心设计教学方案，一般应包括：课题、教学目标（情感、态度、价值观，知识与技能，过程与方法，行为与习惯四部分）、教学重难点、教学准备、教学过程、课后反思等内容。
二、认真上课
（一）总体要求：
课堂教学目标明确、重点突出、方法恰当、语言清晰；教学组织规范、科学、有效，操作正确，组织能力较强；课后及时深入反思，改进教学。
（二）具体要求
1．根据教材和学生实际，围绕切实可行的教学目标，运用各种形象直观的方法，激发学生对劳动与技术学习的兴趣。
2．突出实践性，每节课要让学生有一半以上的时间进行操作实践。引导每个学生动脑做、动手做，做中学、学中做，以获得积极的劳动体验，形成初步的技术素养。
3．注重技术学习中的重点和难点的处理，引导学生参与作品的简单设计，注重培养学生的创新意识，发现学生在学习、操作中的创新点。
4．引导学生自主探究，同时采用小组内合作、组间合作、网络学习、社会实践等方式，注意与家长和社会的联系。
5．加强安全、纪律、环保和爱护公物的教育。
三、认真布置和批改作业
（一）总体要求：
作品布置适量适度，及时给予评价。
（二）具体要求：
1．根据学生年龄特点和接受能力，制作作品应由模仿制作到设计制作，作品制作的过程也是四维目标的达成过程。
2．作品制作一般应当堂完成，但有些也可用2课时完成，或课外延伸制作。
3．评价作品要着重过程，从工具和材料的准备、操作技能、团结互助、注意安全、作品质量等方面进行评价。
四、认真辅导
（一）总体要求：
悉心辅导学习困难学生，适度关注学有特长的学生；因人而异讲策略；勤载辅导记录；杜绝有偿辅导。
（二）具体要求：
1．承认学生差异，分类辅导。
对学有困难的学生要热情关怀、重点辅导。首先要加强思想疏导，端正其学习态度，可放低要求，从基础抓起，循序渐进，增强其学习信心；其次是耐心辅导，帮助其提升动手操作能力、创新精神和实践能力。
对学习优异的学生应充分发挥其特长和优势，鼓励他们多阅读课外书籍，拓宽知识面，勤于动手，多进行实践活动，展现自己的学习成果，充分发挥其学习特长与优势，体验成功的快乐，从而进一步激发其学习的兴趣。
2．多种形式辅导。
辅导可采用集体辅导、个别辅导、兴趣小组等多种形式进行学习辅导。可利用兴趣活动时间、及课余时间辅导，解答问题，指导自学。星期天、节假日，一律不集体补课。
3．做好辅导记录。
课外辅导要有计划、有目的、有准备、有记载。辅导要突出重点，
五、认真组织考核
学生考核包括：劳动态度与习惯；劳技知识的学习与应用；劳技操作技能（含简单的设计）；劳技的实践能力；劳技学习的成果质量。作品评价与考核的评定等级一般分为优秀、良好、及格、不及格四种。
六、认真组织课外活动
在课后延伸制作、兴趣小组活动和课外实践的过程中，要因材施教，与社会实践、社区服务、信息技术教育、研究性学习结合起来，在技术创新方面多下功夫，关注家庭、社会等资源的开发与利用。
七、认真指导学生自主学习
认真指导学生自觉学习、主动学习、学会学习，培养学生良好的意识、习惯、能力和方法，实现课堂自主学习。
附一：教学计划模板
小学劳技第×教学计划
一、 全册教学总目标
……
二、 学生学情分析
……
三、 全册教学重点
……
四、 全册教学难点
……
五、 主要材料清单
……
六、 课时安排
……
七、 本学期教学进度表
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周 次
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日 期
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教学内容
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备注
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一
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二
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三
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四
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五
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七
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八
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九
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十
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十一
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十二
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十三
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十四
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十五
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十六
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十七
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十八
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十九
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课时调整或放假应写在备注栏中。
附件二：小学“劳动与技术”教学设计参考格式
一、课题：ＸＸＸＸＸ
二、教学目标
1．知识与技能
2．过程与方法
3．情感、态度、价值观
4. 行为与习惯
三、教学重、难点
1．重点
2．难点
四、教具和媒体准备
五、教学过程及教学方法
六、板书（学习单）设计
七、教学反思
苏公网安备 32050802010896号