新教师教学七认真展示系列活动一

——备课作业展示

为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师的教育教学基本功，促使她们学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，12月10日，苏州市虎丘实验小学校开展了新教师教学七认真之备课作业展示。

 

此次备课作业检查全面、细致，从“认真备课，认真修改，认真批改，认真辅导”四个方面入手，教研组长和新教师结对师父一起仔细翻阅了教师备课本、学生各类作业本，并做好相关记录。随后，师父和新教师面对面交流沟通，肯定并表扬了她们身上的闪光点，指出存在的问题和不足，并提出中肯的建议，现场给予指导。

新教师的备课整洁、规范，有一定的提前量，备课教学环节清晰，教学过程详实，二次备课体现对课堂的深刻把握和理解，教学反思能体现老师在教学中通过实践和思考而总结出的教学经验和仍存有的疑惑、学生的学习情况及老师的辅导措施等。

  

新教师的作业布置均能按照规范做到适量、适度、适合，作业批改及时、合乎规范，批改中能够体现对学生的指导，鼓励学生个性化思考。

千里之行，始于足下。新教师的教学工作在一次次反馈和纠正中趋于成熟。此次活动给了新教师一个展示自我的平台，不仅让大家看到了新教师身上不惧艰难、精益求精的精神，而且激发了年轻教师的潜能和创造力，促使她们尽快成长、成才。

报道：唐俐

审核：汤琪